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欧冠买球app-为了认真落实《中共教育部党组关于在教育系统大兴调研之风的意见》,全面了解现在中小学生的课外自学情况,为进一步降低中小学生的学业支出取得决定依据,2018年5月29日下午,中国教育科学研究院教育政策研究中心杨颖东博士面对成都市龙江路小学展开调查杨尚薇校长、杨成兰副校长、李丁梅副主任、周林副主任在全过程中进行了会见。 nsrnsr下午,杨颖东博士上了科学集团卢毅老师教的4年级《岩石的构成》课。 在这门课上,卢老师利用生活中翻修材料的问题创设了探究状况,使孩子们对花岗岩构成的研究感兴趣。

其次,孩子们进行讨论,确认研究方法,欧冠买球在老师的指导下,一边理解构成花岗岩粒子的特征一边进行探讨。 nsrnsrnsr课后,杨博士首先承认龙小无聊教育理念在正常课程中有效落地。 其次,从课程设计的高度明确了科学课程的优化和教师专业发展的建议。 他向老师们说明了项目式自学的意义:项目式自学对学生的创造性、团队合作能力、动手能力、解决问题现实问题的能力有相当大的帮助。

这与科学课程的目标很一致,有点科学老师在自学和实践! nsr后来和杨博士从二年级到六年级的同学们展开聊天,了解了孩子们的课外自学情况。 同学们说了一句话,气氛美好冷淡,表现出龙娃娃的阳光和热情,孩子们说:我们讨厌龙小,老师们给了我们发展个性特长的空间,作业少,所以我们需要更多的时间我们在这里自学,生活,很开心很幸福。 自学必须权衡,所以我们不自由选择很多参加的课外教室中最喜欢的东西,而是继续自由选择。

学校非常尊重我们个性特点的发展,每周五下午都为我们开了很多可以自由选择的个性扩展课程,我们不需要进入课外补习班,能上自己讨厌的特色课程,很开心。 孩子们的话现实地表明了他们对课外自学的理解,总是低头赞扬大家的笑容。 NSRNSRNSRNSR随后,龙小老师们也直言不讳,就学生家庭作业情况、课外参加的各类补习班情况等发表了自己的意见:辅导班分为两部分利用,是发展孩子个性特长的有益补充利用不好,只执着于功利性,不会让孩子失去自学的兴趣。

美术馆里经常举行孩子们的画展,所以孩子们很有成就感。 校外辅导班可能不好,父母在自由选择的时候一定要考虑老师是使用传统的教育方式,还是使用发展孩子创造力、想象力的教育方式。

老师们在课上非常高效地完成了教学任务,作业少,给孩子们留了相当多的空间,给孩子们很多读者,希望有非常丰富的视野,所以作为家长,我很开心,很难过。 作为教师,我感到骄傲,骄傲。 个人差异、家庭差异、地区差异不会导致家长课外补习班自由选择的差异,课外补习班自由选择往往反映了家长对孩子未来生活的定位。

我们还是建议父母和孩子交流,接受孩子的意志。 NSRNSRNSRNSRNSRNSRNSRNSR杨颖东博士高度评价龙孩子们和教师们的思考和做法,他叙述龙小老师已经做得很好,一方面领导父母,另一方面领导我们的高效通过今天的谈话,我感到惊讶和尊敬。

老师们在某种程度上对自己的学科教育有自己的意见,对整个社会问题的仔细观察还很正确,站位还很高。
nsrnsr杨尚薇校长也没有总结:龙小老师知道是龙小的财富,依靠感情,依靠对学生的爱,认真、富有创造性地开展教育教学工作,为孩子构筑了相当大的发展空间。 孩子们在这样的自学生活中,切实体验自学的幸福和茁壮的幸福,这才是龙小无聊教育的价值执着。 nsrnsr龙小在无聊教育学业理念的指导下,致力于学校、家庭、社会教育同心圆的建设,构成了自己的学业文化。

学校想在总体规划乐悦课程体系的基础上,优化课程教育,对课程要求质量,给教育教育的生态注入新的活力,为学生的终身发展、全面发展、特色发展注入无穷的动力。|欧冠买球app。

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